成主教材：永生的第一年（初信造就）

信主第一年的屬靈幼苗需要很多的關心、造就與栽培。我深信初信的第一年是基督徒不斷成長的關鍵，也是奠定穩固根基的重要時機。大使命的目標是「製造門徒」，而不是止於領人歸主。所以當一個人以信心接受基督為個人的救主之後，即需要開始學習如何成為主耶穌的跟從者。
      整個課程分成四冊，每季一冊：「這是救恩」、「這是生命」、「這是聖經」、「這是真理」，循序漸進地教導基督徒的信仰初階。
      任何課程在教學內容的選取上，必須根據教學目標。針對初信的成人，「教學目標」在知識上是要初信者從聖經中發掘基督信仰的真意，明白神的救贖計劃及個人永生的確據，知道神對基督徒生活的基本期許，包括對個人、與其他信徒的關係、與教會的關係、以至與世界的關係。在信念上，期望初信者對救恩有十足的把握，與神建立親密的關係，渴望靈命的成長。在生活實踐上，初信者將可養成每日禱告與讀經的習慣，並忠心地參與教會的崇拜、團契和服事，願將福音傳給週遭的親友，並在錯綜複雜的世界中，過一個分別為聖的基督徒生活。

（感謝中華聖經教育協會授權轉載）

範圍與順序

初信造就要從信主的時候就立即開始。但到底要多久？用什麼方式？則因實際情況與教學目標而異。經過分析與試用，我們決定一年的時間是最適當的。

課程範圍指的是教學的取材與內容，課程順序則是教導所選取的內容的前後次序與所需時間。本課程的範圍是初信造就，順序是先有救恩的確據，再培養基督徒的生活方式，然後是聖經綜覽與基要真理。

至於內容深淺的問題，我認為關鍵在於學員是否願意下功夫，這套教材不是複雜的科學，也不是見仁見智的社會學科，而是完全根據神所啟示的聖經，只要按部就班，跟隨課程的進度，任何人都能充分地瞭解，當然還有一部份是自己必須去實踐，才能完全明白的。

記得在學生時代信主的時候，我們的學生查經班就彼此鼓勵，將信仰列成每學期的必修課。學習一門課是要付出上課、做作業，預備考試的代價。如果信主如同大部份基督徒宣稱的「寶貴的得著」，那麼付出一些學習的代價豈不是應該的嗎？

教學原則

新的生活型態來自內心的更新，才可能有外在行為舉止的改變。初信造就者要避免在一個人初信時候就塞給他太多資料，也要避免太多使用屬靈術語。盡量穿插使用講解、問答、討論等有變化且著重學員參與的教學方式。

很明顯的，教材只是教導過程中的一部分，更重要的是教師靈活的運用，加上本身實際經驗的分享。我們特意將「學員本」排印得清晰易明，而在「教師本」中重複學員本的全部內容，再加上每個討論問題的參考答案，和帶領者可以按需要自行取捨的教學提示。

教導與學習的時候要以經文為主要根據，讓信徒將信心和對神的認識建立在經文上。帶領者要注意，建立信念比學得知識更重要。沒有信念，只是強加「該做與不該做」的教條，而沒有心意更新而變化的內在改變是沒有用的。信條例律雖然簡單，但如果行不出來，很可能令初信者萌生挫折感，以致摧殘了屬靈幼苗的單純信心。

一年四季

栽培跟進的工作強調恩典，在恩典中建立初信者。初信造就課程一開始就要讓學員對救恩有十足的確信與把握。救恩的確據根基於三一真神的信實，是信主的人成長的立足點。偉大的救恩主題，舉凡呼召、認罪、代贖、稱義、重生、後嗣、成聖、得榮耀等，都深入淺出地在第一季「這是救恩」中講解。

信徒只需接受一次的浸禮，浸禮表明一個人的歸屬基督，披戴了屬神的印記。初信者上過此季的課程後，應該可以接受浸禮，從洗禮的經歷中，深知自己是屬主的，確實是與祂聯合了。

確信得救後要將信仰生活化，學習過一個正常的基督徒生活。與主聯合的基督徒生命，是一個豐盛、且不斷成長的生命。這生命在聖靈的帶領下，彰顯出一個跟隨主的人應有的基本屬性，即順服、事奉、犧牲、與忠心。

我們要幫助初信者在恩典中養成讀經與禱告的靈修習慣，渴望在禱告與讀經中成長。其他有關基督徒個人與教會生活的主題，例如讚美、敬拜、聖餐、奉獻、助人、團契、見證、傳福音、屬靈爭戰、逃避試探、勝過苦難等，在第二季「這是生命」中都有實際的討論。

聖經是神的話，唯有聖經能讓信徒認識基督。初信者讀經常見的問題有︰如何使自己有恆心、有計劃、有目標地靈修？我讀經時有許多問題，且讀到後面便忘了前面，是否有較好的讀經法？我對聖經的背景、書卷的作者、寫作的時間、與書卷分類毫無概念，較易懂的書卷，我讀了許多次，但較難懂的書卷應如何著手呢？我如何能讀完整本聖經？

我們各用四課的篇幅，按分類來綜覽聖經背景、舊約書卷與新約書卷。我們的目標是要讓剛開始接觸聖經的弟兄姐妹對聖經建立起綱舉目張、綜覽式的認識。第三季「這是聖經」除了課文的講解外，還另外加上一本包含許多圖表的「習作本」。

最後，初信者需要認識整個信仰的架構。第四季「這是真理」是初階的、系統的聖經神學。內容取材富思考性，但沒有艱澀的神學辯論，僅介紹系統神學的基本主題。

教材的使用

「永生的第一年」主要是設計給成人主日學一年四季連續使用的。栽培事工需要全教會的計劃來加強，採用此教材，加上肯擺上的師資與學員，將使教會的初信栽培事工有立竿見影之效。經由如此的帶領，不僅幫助初信者融入教會，也連帶地鞏固教會靈命的成熟。因為信主人數的加增與初信者的被建立，常像催化劑一樣，能點燃會眾對靈命進深的追求。 我們投入大量時間來編寫此套初信造就的材料，又特別注意華人的文化背景、以及華人教會的特殊需要。最重要的是，「永生的第一年」忠於聖經的教導，信息深入淺出。它是一套完整紮實、有適切的應用、有啟發式的教學原則的初信造就材料，願主使用！ （本文摘自中華聖經教育協會，感謝呂鴻基牧師授權轉載）