（華神蔡珍莉老師）
上文筆者針對馬丁路德信徒培育的精神，提出四大構面——「教 義、倫理、禱告一體化的教導」、「教育全會眾的普及性教材」、「面 對面關係化的信仰傳承」、和「多元化重複性的內化學習」等。此四構 面在本研究的定義，於此概要說明:
（特別感謝華神期刊授權刊載）
上文筆者針對馬丁路德信徒培育的精神，提出四大構面——「教 義、倫理、禱告一體化的教導」、「教育全會眾的普及性教材」、「面 對面關係化的信仰傳承」、和「多元化重複性的內化學習」等。此四構 面在本研究的定義，於此概要說明:
（特別感謝華神期刊授權刊載）
基督教華人教會教育研究中心 
0 comments on “信徒所需最底限度教育（下篇）在台落實的初探”