「基督教華人教會教育研究中心」（以下簡稱教研中心）於去年6月成立，主要事工包括：研究調查及成果分享、舉辦研討會及講座、建置教會教育人書庫、台灣教會教育紀實。成立至今一年有餘，教研中心的負擔與事工受到教會各界及牧長、弟兄姐妹的肯定，但同時也有不少質疑的聲音：「你們的事工對教會到底能有什麼實質的幫助？」這個問題的答案，恐怕需要時間及事工成果的累積方得顯明。
由於多數教會相當忽略歷史（回顧過去）及研究（展望未來）的工作，如此與過去和未來切割的作法，恐怕使得教會在不定向的洪流中飄蕩不定，而只好跟著「風向」東奔西跑、疲於奔命，找不到自身發展，成長的定位。♥教研中心期許能藉著研究調查及其成果，提供教會「數據、理據、人據、心據」，協助教會發展處境化兼具發展性的「聖經教導，教會教育」相關事工。
♥福音機構是服事教會的。然而，似乎不少教會面對機構時所想的卻是：「你是想來賺錢或是募款」，這類思維令人感到相當可惜，顯示了神國資源沒有被善加經營及運用。現今教會牧養及教導事工越發專業化，教會實無足夠的能力或專業去解決所面對的特殊情況；機構既然是為服事教會，教會也需要機構輔助，就當彼此互相效力、彼此支持，做成魚幫水、水幫魚的工作。教會若能支持並靈活運用機構事工，作為牧養教會、栽培信徒的輔助，而機構亦能從教會獲得支持與鼓勵，這在神的國度裡當為美事一樁。教研中心樂於舉辦教會教育研討會以及沙龍講座，期待拉近與教會的距離，了解教會需要、進行觀點激盪、整合教會資源。
面對變化複雜且快速的後網路世代，♥教會必須對社會議題有敏銳的觸角、進行適切的神學思考與辯論，且能即時提出合乎聖經真理的回應及論述，使教會成為世上的光與鹽，成為捍衛真理的堡壘。現今的傳道人從神學院畢業後，持續的自我進修、且能與時俱進，顯得比過往更重要了。若教會各級領袖不持續的挖掘聖經真理、進行有深度及廣度的視聽閱讀，並適時適地的進行神學思考及提出觀點論述，其牧養與教導易與信徒的生活日漸成為平行線，恐怕加增所謂的「聖經文盲」。
近期，教研中心進行了幾項研究調查，主要項目之一即「主日講台信息幫助信徒的程度」。數據顯示，在填答者當中，牧師、師母、幹事占61％，而在9個項目：聖經知識、回應社會議題、信徒靈命成長、教會事工發展動力、增廣視聽見聞、以神/基督為中心、合乎聖經、切合實際生活需要，以及團隊配搭服事，其中以幫助信徒「回應社會議題」為最弱。筆者也從個人訪談當中證實了這數據的可靠性，即便是超過千人的都會型教會，一些信徒仍表示講台信息無法幫助他們回應社會議題，或者是有合宜的聖經教導，教會似乎對社會上正在發生的事情冷眼旁觀！這讓我們了解到，講道者及信徒在「回應社會議題」的能力上還有不小的成長空間，也顯示出除了講台信息之外，教會教育系統應當強化的部分。
教育事業並非立竿見影之工！教研中心甚願成為教會的夥伴，齊心努力共創台灣教會教育的榮景；倘若要勾勒其藍圖，恐怕要談上三天三夜了！
基督教華人教會教育研究中心 
引用通告： 「現代青少年對宗教信仰的看法」調查初步報告 – 基督教華人教會教育研究中心